Das Konzept Schulfach Glückskompetenz

Ein Unterricht, der Kinder stärkt – von innen heraus. Das Schulfach Glückskompetenz basiert auf Erkenntnissen der Positiven Psychologie, der Resilienzforschung sowie der Lern‑ und Gehirnforschung. Alle drei Bereiche bestätigen: Glücklichsein ist erlernbar. Und genau hier setzt das Konzept an.

Ziel des Schulfachs ist es, Kinder zu resilienten, authentischen und selbstwirksamen Persönlichkeiten heranwachsen zu lassen – Menschen, die verstehen, wie ihr Wohlbefinden entsteht und wie sie aktiv Verantwortung dafür übernehmen können.

Für wen ist das Schulfach konzipiert?

Das Curriculum „Schulfach Glückskompetenz“ wurde speziell für den Unterricht an Grundschulen entwickelt. Es dient Pädagog:innen und Lehrkräften als Handreichung, um wichtiges Basiswissen im Bereich der Glückskompetenz spielerisch‑kreativ zu vermitteln. Die zugrunde liegende Methodik bezieht die Schüler:innen aktiv und intensiv in den Lernprozess ein. Das führt zu:

• mehr Freude am Unterricht
• höherer Motivation
• stärkerer Beteiligung
• nachhaltigem Lernen